教師招聘面試說課稿：初中體育《正面屈體扣球》說課稿

現代教學論認為，在教學過程中，學生是學習的主體，教師是學習的組織者，引導者，教學的一切活動都必須以強調學生的主動性，積極性為出發點;根據這一教學理念，結合本節課的內容特點和學生的年齡特征，本節課我將從教材分析，學情分析，教學目標等幾個方面加以說明。

一、指導思想

本課依據新課程標準的要求，以促進學生身心全面發展為目標，以“健康第一”為指導思想，對于義務教育階段的小學生來說更要關注其運動時的快樂感，培養他們良好的體育鍛煉習慣，并養成終身體育鍛煉意識。

教材是評判教學的依據，我先來談談我對教材的理解。

二、教材分析

正面屈體扣球是排球項目中一項非常重要的基本技術。它具有速度快，力量大以及能夠全面鍛煉身體素質等特點?？梢藻憻捝现拖轮∪饬α?，發展速度和協調性，通過練習可以培養學生勇敢、果斷、積極向上的優良品質。也能夠為后面繼續學習排球的其他技術動作奠定基礎。

教師不僅對教材進行分析，還要對學生的情況有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教，接下來我將對學情進行分析。

三、學情分析

本節課的授課對象是水平四八年級的學生，他們通過之前的體育鍛煉以及學習，已經具備了一定的身體素質，同時朝氣蓬勃，想追求成功，敢于挑戰冒險。但由于個體差異大，學生之間的身體素質有強有弱，所以在開展教學活動中既要鼓勵素質好的大膽創新學習，又要考慮弱勢群體，引導他們掌握技術的同時樹立自信心，克服心理障礙。力爭讓每個學生都得到充分的鍛煉和發展。

根據教材分析和學生的實際情況我制定的教學目標如下。

四、教學目標

【知識與技能】

85%能說出正面屈體扣球的動作技術要領，體驗正面屈體扣球的基本動作。

【過程與方法】

通過助跑、起跳、扣固定球等練習，發展速度、力量、彈跳、協調及柔韌性等身體素質。

【情感態度與價值觀】

培養對排球運動的興趣，發展勇敢頑強、團結協作的優秀品質，提高善于觀察、積極思考的能力。

在本課所學動作特點的基礎之上，我將教學的重難點確定為。