您現在的位置:首頁 >教師 > 教師招聘 > 考試題庫 >

2019教師招聘考試模擬題每日一練(7.25)

2019-07-25 13:47:02 來源:教師招聘網

點擊查看>>>2019教師招聘考試模擬題及答案解析每日一練匯總[7月]

教師招聘考試題庫中公北京教師招聘考試網提供2019教師招聘考試題庫,教師招聘考試試題及答案解析、模擬試題、每日一練等練習題,本文整理2019教師招聘考試模擬題每日一練(7.25),希望可以幫助到大家。

 

點擊查看>>>2019教師招聘考試模擬題答案解析每日一練(7.25)

【2019教師招聘考試模擬題每日一練】

1.激發、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為( )。

A.學習需要

B.學習期待

C.學習動機

D.學習態度

2.認為學習遷移應注重注意、記憶、推理、思維、判斷等心理能力形式的訓練而不是學習內容的遷移理論是( )。

A.認知結構說

B.概括遷移說

C.認知策略遷移說

D.官能訓練說

3.學習效率和動機水平之間存在( )。

A.線性關系

B.U型曲線關系

C.倒U型曲線關系

D.平行關系

4.訓練學生對他們所閱讀的東西產生一個類比或表象,如圖形、圖像、表格和圖解等,以加強其深層理解,這是利用( )的方法。

A.生成性學習

B.視覺想象

C.記憶術

D.元認知監控

5.邁克爾等人將學習策略分為三種成分:認知策略、元認知策略和( )

A.組織策略

B.情感分析策略

C.探究策略

D.資源管理策略

6.下列選項中屬于精細加工策略的是( )。

A.畫線

B.復述

C.諧音聯想法

D.列提綱

7. 學校情境中的成就動機主要由三個方面的內驅力組成,即(多項選擇題)。

A. 強化的內驅力

B. 認知的內驅力

C. 自我提高的內驅力

D. 附屬的內驅力

8.影響遷移的主要因素有(多項選擇題 )。

A.功能固著

B.原有認知結構

C.心向

D.定勢

9.指導學生怎樣集中注意力、設置學習目標、選擇恰當的學習方法等,不屬于(多項選擇題 )。

A.元認知策略

B.復述策略

C.組織策略

D.精細加工策略

10.學習動機可以影響學習效果,同時學習效果也可以反作用于學習動機。(判斷題)

 

免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

熱點關注

筆試
課程
2021教師招聘課程筆試輔導

面授輔導課程

點擊查看
1元
定金
北京協議系列教師招聘

理享學1元定金班

點擊查看

考試日歷

微信公眾號
微博二維碼
咨詢電話

010-82838321

在線客服 點擊咨詢

投訴建議:400 6300 999

BG下载